Las prácticas de escritura en historia después de White Hayden

Abstract

Se actualiza el estado del arte en las técnicas y prácticas de escritura utilizadas en la disciplina de historia a partir de la propuesta de análisis metahistórico del historiador White Haydn como paradigma explicativo en el desarrollo del supuesto de la existencia del proceso en la historia. Este artículo examina la evolución de la escritura histórica tras la obra de Hayden White, quien en *Metahistoria* (1992) propuso que la historiografía está estructurada por estrategias narrativas y tropológicas, no solo por datos objetivos. White cuestiona la distinción entre historia y ficción, destacando que toda narración histórica implica elecciones estéticas, morales e ideológicas. El estudio identifica un cambio paradigmático: se abandona la escritura lineal y nacionalista, propia del Estado-nación, por enfoques decoloniales, multiculturales y digitales. Surgen nuevas prácticas como la historia situada, la alfabetización crítica y el uso de hipertextos, que permiten narrativas no lineales y multimedia. Autores como Ginzburg y Morales Morelos ilustran esta transición hacia formatos visuales, museográficos y digitales. Se concluye que la escritura histórica actual privilegia los datos empíricos y el análisis del poder, alejándose de las "conciencias históricas" orgánicas del siglo XIX. Sin embargo, persiste una tensión entre el rigor documental y la influencia de marcos ideológicos, especialmente en contextos neoliberales. La disciplina histórica se redefine así en un entorno tecnológico y globalizado, sin sujetos históricos universales, pero con múltiples voces y formatos.