Entrevista a la Dra. Esther Charabati (E.CH.) y a Stephanie Lozano (S.L.), miembros del proyecto PAPIIT IT400321, Filosofía en la Ciudad (28 de junio de 2023 / virtual).
DOI:
https://doi.org/10.38128/cienciayfilosofa.v10i11.65Palavras-chave:
cafés filosóficos, filosofía en la ciudad, unam, educación no formal, pensamiento crítico, espacios públicosResumo
La entrevista con la Dra. Esther Charabati aborda el proyecto Filosofía en la Ciudad, iniciativa de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM que promueve los cafés filosóficos en espacios públicos. Charabati relata que desde el año 2000 organiza semanalmente cafés en la Cafebrería El Péndulo, experiencia que en 2016 se transformó en un seminario universitario con estudiantes de pedagogía y filosofía. El proyecto se expandió a cafeterías, librerías, plazas, parques y bibliotecas, especialmente la Vasconcelos, donde cada lunes se reúnen hasta 80 personas. Durante la pandemia, los cafés se trasladaron a Zoom, alcanzando públicos internacionales y consolidando la práctica con maratones temáticos. El equipo, integrado por estudiantes y profesionales de diversas disciplinas, ha multiplicado los espacios: PILARES, Casas del Adulto Mayor, ferias del libro y festivales culturales. En 2022 realizaron más de 700 cafés filosóficos. También desarrollan talleres de filosofía para niños y un manual metodológico. Los cafés se caracterizan por su horizontalidad, diversidad de participantes y el papel central del animador, quien formula preguntas para detonar el debate y fomentar pensamiento crítico. No son clases magistrales ni conferencias, sino diálogos accesibles que buscan problematizar la realidad y generar nuevas preguntas. La práctica se inscribe en la educación no formal, pues no responde a programas oficiales ni otorga certificaciones, pero desarrolla habilidades como escucha, tolerancia y argumentación. Aunque algunos académicos cuestionan su carácter filosófico, el proyecto ha ganado espacios en congresos y asociaciones.
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