El impacto de la pandemia covid-19 en la biodiversidad del plantel
DOI:
https://doi.org/10.38128/cienciayfilosofa.v9i10.52Keywords:
biodiversidad, medio ambiente, COVID-19, plantas , nimales, preservaciónAbstract
La Biodiversidad biológica implica una gran responsabilidad para el ser humano, y somos quienes debemos cuidar para que no se pierda, pero a veces no está en nuestras manos protegerla, esto debido a que se presenta la pandemia del Covid-19 y el plantel tuvo que ser abandonado. Las plantas existentes en dicho plantel se secaron o están por perderse, así mismo como los animales silvestres de la región; actualmente estamos en semáforo verde y ya se pueden cuidar las plantas regándolas constantemente. Para el cuidado de la biodiversidad es necesario que toda la comunidad tanto del Municipio como los que estamos involucrados en el plantel CECYTEM Valle de Chalco Solidaridad unamos esfuerzos para preservar tanto a plantas como a animales. Se subraya que la biodiversidad no solo es un patrimonio natural, sino también un recurso esencial para la vida y el bienestar social. La falta de mantenimiento durante la emergencia sanitaria evidenció la vulnerabilidad de los ecosistemas escolares y la necesidad de estrategias comunitarias para su conservación. Se propone que tanto la comunidad escolar como el municipio unan esfuerzos para preservar la biodiversidad mediante acciones colectivas, como la creación de comisiones de cuidado en caso de futuros rebrotes. En conclusión, la pandemia reveló la importancia de fortalecer la conciencia ambiental y la responsabilidad compartida en la protección de plantas y animales, asegurando que la riqueza biológica del plantel y la región pueda mantenerse y transmitirse a las generaciones futuras.
Downloads
Metrics
References
Conabio. (2006). Capital natural y bienestar social, México.
Garduño Flores, M. (2020). Educación ambiental para el conocimiento y la
conservación de la biodiversidad y los servicios ecosistémicos en el municipio de
Temoaya, Estado de México.
Jost, L., & González-Oreja, J. (2012). Midiendo la diversidad biológica: más allá del
índice de Shannon. Acta zoológica lilloana, 3-14.
Ramírez, M., Solís-Sandoval, C. I., Jiménez, E., Herrera, J., & Armbrecht, I. (2012).
Protocolo de colección y manejo de muestras para grupos megadiversos en estudios de
biodiversidad: Caso hormigas. Bol. Museo Entomol. Univ. Valle, 13, 43-47.
Villarreal, J. Á., Carranza, M. Á., Estrada, E., & Rodríguez, A. (2006). Flora riparia de
los ríos Sabinas y San Rodrigo, Coahuila, México. Acta botánica mexicana, (75), 1-20.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 ANASTACIO ALEGRÍA LAGUNAS

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Open Access Statement as defined by DOAJ
“Open Access” is a general term encompassing both Free and Open Access. For DOAJ, open access is defined only when digital content is freely available online and user rights and copyright terms are clearly defined.
All texts published by Ciencia y filosofía ISSN: 2594-2204—without exception—are distributed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors may enter into separate, additional contractual agreements for the non-exclusive distribution of the version of their article published in Ciencia y filosofía ISSN: 2594-2204 (for example, including it in an institutional repository or publishing it in a book), provided they clearly indicate that the work was first published in Ciencia y filosofía ISSN: 2594-2204.
This is a human-readable summary of (and not a substitute for) the license.
You are free to:
Share


