Del anecdotario matematia casos de éxito en el CECYTE Chiapas plantel 04 Jitotol “
DOI:
https://doi.org/10.38128/cienciayfilosofa.v9i10.58Keywords:
Alumno, Sujeto, Digital, Aprendizaje.Abstract
Se describe casos de éxito donde los estudiantes y docentes de (EMS) en el CECyTE Chiapas tuvimos que adaptarnos a la situación de emergencia sanitaria provocada por la COVID-19 en el contexto semi urbano de la región de los bosques, combinando recursos digitales y tradicionales, (uso del Anecdotario)herramienta que nos ayudó a entender al alumno como la pieza fundamental en este proceso educativo como sujeto y no meramente objeto ( NEM). El trabajar de manera escalonada en el laboratorio de cómputo y avanzar el programa de MatemaTIA , patrocinado por la UNICEF y promovido por la coordinación de CECyTES Nacional, programa es un sistema de inteligencia artificial, el cual permitió trazar la ruta de aprendizaje de cada alumno .
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