Montero Castillo, S. de J. y Espina Rodríguez, M. del S. (2023) «Los cuadernillos de trabajo como estrategia didáctica para la Enseñanza – Aprendizaje a distancia del inglés” (como lengua adicional): Práctica docente y casos de éxito en la formaci´ón académica a distancia en inglés de la comunidad estudiantil en tiempos de cuarentena»., Ciencia y Filosofía ISSN: 2594-2204, 9(10), pp. 21–33. doi: 10.38128/cienciayfilosofa.v9i10.50.