Ciencia y filosofía ISSN: 2594-2204, vol.8, otoño-invierno 2022
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DOI. 10.38128/cienciayfilosofa.v8i9.63
Ponencia
Proyecto de difusión y divulgación I-Filos
I-Filos Dissemination and Outreach Project
Projeto de Divulgação e Extensão I-Filos
Francisco González Jiménez. ID. 0000-0003-4322-1586
Universidad Autónoma del Estado de México, Facultad de Humanidades, Departamento de
Filosofía. México. Email: ifilosxperience@gmail.com
Resumen
A partir de la recabación de testimonios profesionales y de pregrado, se describe la
elaboración de un proyecto de divulgación de la filosofía en la Universidad Autónoma del
Estado de México, se exponen diferentes enfoques que parten de las necesidades académicas,
escolares y se extiende a la oralidad vivencial, virtual y de interconexión en diferentes
plataformas tecnológicas que cubren diversos segmentos de población con el propósito de
divulgar a la filosofía a partir de nuevas estrategias de comunicación filosófica, así como
descubrir nuevos enfoques didácticos de transmisión del conocimiento y la cultura filosófica
en el centro de México. El proyecto también funciona como un espacio de servicio social
para estudiantes de distintas licenciaturas, quienes participan en actividades de divulgación.
Las acciones de I-Filos se dividen en dos grandes ámbitos: espacios virtuales y charlas
profesiográficas. En redes sociales como Facebook, Instagram y TikTok se publican
contenidos en diversos formatos (memes, infografías, videos, transmisiones en vivo), mientras
que las charlas en preparatorias permiten un contacto directo con estudiantes, despertando su
curiosidad y pensamiento crítico. El equipo está conformado por alumnos de filosofía,
literatura e historia, quienes asumen roles específicos en investigación, edición y creación de
contenidos digitales. En síntesis, I-Filos representa un esfuerzo colectivo por reinterpretar la
enseñanza filosófica, sacándola de su rigidez académica y convirtiéndola en una práctica viva,
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accesible y socialmente comprometida, capaz de dialogar con distintos sectores de la
población y de adaptarse a las plataformas tecnológicas contemporáneas.
Palabras clave: I-Filos, difusión, divulgación, cultura filosófica, estrategias, comunicación,
plataformas, tecnológicas
Abstract
Based on the collection of professional and undergraduate testimonies, this paper describes
the development of a philosophy outreach project at the Autonomous University of the State
of Mexico. It presents different approaches stemming from academic and school needs,
extending to experiential, virtual, and interconnected oral communication across various
technological platforms. These platforms reach diverse population segments with the aim of
disseminating philosophy through new philosophical communication strategies, as well as
discovering new didactic approaches to transmitting philosophical knowledge and culture in
central Mexico. The project also serves as a community service space for undergraduate
students from various disciplines, who participate in outreach activities. I-Filos' activities are
divided into two main areas: virtual spaces and professional development talks. Content in
various formats (memes, infographics, videos, live streams) is published on social media
platforms such as Facebook, Instagram, and TikTok, while talks in high schools allow for
direct contact with students, sparking their curiosity and critical thinking. The team is made
up of students of philosophy, literature, and history, who assume specific roles in research,
editing, and digital content creation. In short, I-Filos represents a collective effort to reinterpret
philosophical teaching, moving it beyond its academic rigidity and transforming it into a
vibrant, accessible, and socially engaged practice, capable of engaging with diverse sectors of
the population and adapting to contemporary technological platforms.
Keywords: I-Filos, dissemination, outreach, philosophical culture, strategies,
communication, platforms, technologyEnviado: septiembre 30. 2022
Resumo
Com base na coleta de depoimentos de profissionais e estudantes de graduação, este artigo
descreve o desenvolvimento de um projeto de extensão em filosofia na Universidade
Autônoma do Estado do México. Apresenta diferentes abordagens que partem de necessidades
acadêmicas e escolares, estendendo-se à comunicação experiencial, virtual e interconectada
por meio de diversas plataformas tecnológicas. Essas plataformas alcançam diversos
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segmentos da população com o objetivo de disseminar a filosofia por meio de novas
estratégias de comunicação filosófica, bem como descobrir novas abordagens didáticas para
a transmissão do conhecimento e da cultura filosófica no centro do México. O projeto também
serve como um espaço de serviço comunitário para estudantes de graduação de diversas áreas,
que participam de atividades de extensão. As atividades do I-Filos dividem-se em duas áreas
principais: espaços virtuais e palestras de desenvolvimento profissional. Conteúdos em
diversos formatos (memes, infográficos, vídeos, transmissões ao vivo) são publicados em
plataformas de mídia social como Facebook, Instagram e TikTok, enquanto palestras em
escolas de ensino médio permitem o contato direto com os estudantes, despertando sua
curiosidade e pensamento crítico. A equipe é composta por estudantes de filosofia, literatura
e história, que assumem funções específicas em pesquisa, edição e criação de conteúdo digital.
Em suma, I-Filos representa um esforço coletivo para reinterpretar o ensino filosófico,
transcendendo sua rigidez acadêmica e transformando-o em uma prática vibrante, acessível e
socialmente engajada, capaz de dialogar com diversos setores da população e se adaptar às
plataformas tecnológicas contemporâneas.
Palavras-chave: I-Filos, disseminação, divulgação, cultura filosófica, estratégias,
comunicação, plataformas, tecnologia
Aprobado: noviembre 26. 2022
Publicado: noviembre 30. 2022
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Introducción
La presentación del proyecto I-Filos en el Coloquio: “Innovación y medios alternativos para
la filosofía en el siglo XXI realizado en la Facultad de Humanidades UAEM Toluca” se
documenta en esta memoria. En primera instancia se escribe la necesidad de difundir la
filosofía filosofando como un ejercicio pertinente y sensato para el contexto actual. Después
se desglosa el origen del proyecto, sus objetivos, las actividades que se realizan y, por último,
una breve presentación de los miembros del equipo y su función. Para finalizar, se anexan
fotografías que documentan la imagen de los integrantes y la participación de I-Filos en el
evento.
Difusión de la Filosofía filosofando.
Llevar o devolver la Filosofía a las calles requiere muchas tareas previas, como tener claros
los objetivos e identificar el perfil socioeconómico y cultural del auditorio hacia el que se
dirigen las distintas actividades. Pero además implica justificar la idea de Filosofía que se
quiere dar a conocer y argumentar sobre la pertinencia de la difusión misma. Estos asuntos
ineludibles podrían ocupar más de una vida en la cual la discusión podría convertirse en un
diálogo académico interminable de especialistas enclaustrados en los recintos universitarios.
Por nuestra parte hemos decidido asumir el riesgo de discutir estas cuestiones al mismo
tiempo que realizamos las diligencias de difusión. La planeación y elección de estrategias se
fundamenta en una serie de lecturas que nos dan luz sobre los métodos que podrían resultar
favorables para el logro de nuestros objetivos, pero la puesta en escena nos permite corroborar
su efectividad.
Nuestra intención es la de exponer el rostro vivo del pensamiento filosófico, es
decir, mostrar el ejercicio mismo del amante del saber. La estrategia que nos ha
resultado exitosa consiste elegir una problemática de interés para el público, llevar
a cabo un análisis crítico de la misma a través de la elección de la propuesta
filosófica que nos ofrezca los elementos teóricos necesarios, incitar al diálogo y,
planteando interrogantes, provocar al pensamiento del otro. Se cuida sembrar dudas
antes que certezas.
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Dr.Francisco González Jiménez, director y fundador de I-Filos
Origen de I-Filos
La labor de la difusión y la difusión filosófica es un trayecto que a menudo se transita desde
el anonimato, desde la periferia; el rostro del divulgador se dibuja y se desdibuja
constantemente en su obra, ya no se trata de una disyunción entre el divulgador y su labor
filosófica existe, antes bien, una relación de conjunción y de implicación necesaria.
Nuestro camino en la difusión de la cultura filosófica inició como muchos otros proyectos:
con una idea. Idea que luego hubo que nombrar para hacerla asequible, una idea que surgió
como otras tantas en medio salón de clases, que si bien no se dicen, se viven. Eligiendo así:
“I-Filos” como el nombre para denominar nuestra labor y nuestra vocación.
Luego hubo que ponerle un rostro, pues el corazón ya había sido puesto en cada paso, en cada
charla filosófica, en cada plática profesiográfica, en cada entrevista, en cada conversatorio,
donde abandonando la máscara, se desvelaba nuestra propia cara.
Nuestra imagen se hizo patente cuando en el marco del II Coloquio La Divulgación
Filosófica Innovación y Medios Alternativos para la Filosofía en el Siglo XXI se
presentó nuestro proyecto a cargo del Dr. Francisco González, cómo director del
proyecto y de nuestro compañero Erwin Aldair García García cómo coordinador
del mismo y por conducto del cual recibimos la invitación a participar de la revista.
Anahí Alarcón Velázquez
¿Cuáles son los objetivos de I-Filos?
El objetivo de este proyecto i-filos es difundir la filosofía dentro y fuera de la facultad de
humanidades, aunque en especial fuera de ella ya que es importante para nosotros que los
ciudadanos que no están tan cerca o interesados en la filosofía tengan un acercamiento a ella
y puedan reconocer la importancia de esta misma en nuestra vida. A demás de difundir,
también se pretende ser un espacio en el que los alumnos de las distintas licenciaturas de la
Facultad de Humanidades tengan la posibilidad de realizar su servicio social, realizando
actividades de divulgación.
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En un principio a causa de la pandemia nuestro objetivo era hacer esta difusión de forma
virtual; la idea de que la filosofía ingrese al espacio virtual obliga a pensar en estrategias para
que tenga una mayor presencia en ámbitos no académicos, por tanto, sin perder el rigor y la
profundidad que la distingue, puede llegar a ser apreciada y nutrida en el sector social más
amplio.
Ahora que las actividades de manera presencial están volviendo a su normalidad se
ha hecho parte de nuestro objetivo salir a las escuelas y a las calles a dar charlas
sobre temas que podrían ser interesantes desde la filosofía para las personas de
distintos sectores; y de esta manera difundir la filosofía desde varias estrategias.
Luz García Bernal
¿A qué nos dedicamos?
En I-Filos nos enfocamos en difundir la filosofía, no solo dentro de la facultad de
humanidades, sino también en otros espacios como escuelas preparatorias. Así mismo
estamos buscando llevar a cabo la difusión en otros sitios; calles, centros culturales, negocios,
cafeterías, plazas, etc.
Las actividades que realizamos se dividen en dos: Espacios virtuales (Facebook, Instagram
y Tik Tok) y Charlas Profesiográficas (Preparatoria).
Para la difusión en redes sociales todo el equipo que conforma I-Filos se dedica a investigar,
sin embargo, cada uno elige en que red social quiere trabajar. En Facebook por ejemplo se
realizan publicaciones textuales, en formato .jpg, memes, y recientemente charlas en live, en
Instagram se graba contenido tanto para historias como para reels, se publican infografías,
algunos memes, etc., Tik Tok únicamente funciona para publicar videos, aun así, tratamos
que estos sean dinámicos. En general, buscamos que el contenido que se publica en los
espacios virtuales sea de interés, es por ello por lo que también implementamos el uso de
diferentes formatos para captar la atención de los espectadores.
Por su parte las charlas profesiográficas también han dado excelentes resultados.
Gracias a que tenemos contacto directo con los estudiantes hemos logrado
transmitirles información sobre diversos temas, despertando su curiosidad y
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haciendo que ellos mismos investiguen o pregunten acerca de los temas que se les
imparten dentro de las escuelas, de esta forma, la curiosidad y el pensamiento
crítico de los alumnos se ha desarrollado de una manera favorable y benéfica para
ellos, lo más importante es que todos los alumnos que han recibido estas charlas
piensen de manera reflexiva acerca de los diversos temas y decidan realizar un
desarrollo personal gracias a la investigación.
Andrea Lizbeth de la Luz Martínez
¿Quiénes somos?
Cómo todo proyecto se necesita de una buena organización y una base firme para poder
crecer. En ese sentido, procedemos a presentar el equipo correspondiente:
El director del proyecto es el Dr. En Humanidades Francisco González Jiménez, quien, a lo
largo de su labor docente y de investigación ha resaltado la necesidad de la difusión y
divulgación de la labor filosófica. Cómo un filósofo preocupado por la divulgación de la
cultura filosófica inició invitando a un grupo de alumnos a salir de la academia y recuperar el
lugar en el que surge la filosofía: las calles. Además, bajo su instrucción, dirección y
gestiones, se comenzaron a idear las charlas profesiográficas, las cuales se llevaron a cabo en
escuelas preparatorias dando alguna clase de filosofía.
La labor de coordinar el proyecto queda a cargo del estudiante en la licenciatura en filosofía,
próximo a la titulación, Erwin Aldair García García. Su trabajo consiste en planear las
actividades de cada mes, para ello realiza un cronograma tanto para las actividades y temas
trabajados en las redes sociales y eventos virtuales como en los presenciales. Gestionar
espacios de difusión presenciales y virtuales. Evaluar y darles seguimiento a las actividades
realizadas por cada uno de los miembros para tener un control y seguimiento de su servicio
social.
Podríamos decir que al momento de crear el proyecto junto con los primeros
miembros compartíamos una molestia por la manera tan petrificada de enseñar la
Filosofía: escribir y leer para escribirnos y releernos. Fue por eso que conformamos
un equipo tan aventurado dispuesto a reinterpretar el pensamiento e identificar las
necesidades del entorno. Eso es I Filos: nuevas maneras de hacer Filosofía.
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Erwin Aldair García García
Sucediendo a Erwin, la actual coordinadora es la alumna María Guadalupe Ortiz Hidalgo,
estudiante de la licenciatura en filosofía cursante del noveno semestre, a quien le
corresponden las mismas tareas.
Difundir y, sobre todo, divulgar la filosofía requiere de vocación por la profesión y
un compromiso con la sociedad para llevar el pensamiento filosófico fuera de la
academia. La injerencia del filósofo en la divulgación es necesaria para hacer del
pensamiento algo cotidiano, unos nuevos lentes para analizar la realidad.
María Guadalupe Ortiz Hidalgo
Todas y todos participan de las charlas profesiográficas, sin embargo, existe una estructura
para la difusión en redes sociales. Contamos con un equipo de investigación filosófica para
que la información difundida tenga un fundamento teórico, liderado por Anahí Alarcón
Velázquez, estudiante de la licenciatura en filosofía.
La editora de Facebook es Andrea Lizbeth de la Luz Martínez, el editor de Instagram es Pedro
Estéfano Garcés Vega y la editora de Tik tok es Luz Esmirna García Bernal. Los tres son
estudiantes de la licenciatura en filosofía; tienen la tarea de publicar el contenido digital
creado por sus demás compañeros y compañeras, subir historias, compartir otros proyectos
hermanos de la facultad o independientes que tienen que ver con la difusión y divulgación.
Por su parte Brian Edgar Minor Rivera, Saúl Montellano Mancilla, María Fernanda
Tadeo Pichardo, Karen Yaret Sánchez Velásquez, estudiantes de la licenciatura en
filosofía; Griselda Jiménez Vásquez, Isabel Gómez Espiridión, estudiantes de la
licenciatura en Lengua y Literatura Hispánicas; e Israel Caballero Beltrán,
estudiante de la licenciatura en Historia. Son los encargados y encargadas de crear
el contenido digital en diferentes formatos: transmisiones en vivo, reels, videos,
infografías, biografías, poemas, reseñas, publicaciones de texto, imágenes y
fotografía, entre otras.
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María Guadalupe Ortiz Hidalgo
